Acción Internacional

El IES Sierra Bermeja es consciente del papel relevante de la internacionalización en la sociedad actual y ve en ella una forma de alcanzar la equidad y el éxito educativo. En consecuencia, nos hemos marcado como objetivo la consolidación de los intercambios y movilidades en el extranjero tanto para el alumnado como para el profesorado del centro.

Nuestro claustro aprobó unirse al programa bilingüe en el curso 2007-2008.  En el curso 2009-2010, comenzamos con una línea en 1º de ESO en la que se impartieron solo dos asignaturas en inglés hasta la actualidad en que hemos ampliado a Matemáticas, Biología, Física y Química y Geografía e Historia en todos los grupos de la ESO. 

Dentro del proyecto de Bilingüismo se realizaron desde el curso 2016/2017 hasta el curso 2020/2021 intercambios con alumnado de Italia, Polonia, Holanda y Alemania. 

Fue a partir del curso 2016/2017 cuando se realizan las primeras movilidades de estudiantes de Erasmus+ tanto en escolar (ESO) como en Grado Superior. Desde entonces se trabajó en el fomento de las movilidades de estudiantes y la formación del profesorado en centros escolares y empresas europeas. En el curso 2021/2022 nos concedieron la acreditación escolar para el periodo 2021/2027. Hasta ahora hemos realizado gracias a esta acreditación diferentes proyectos con varios países que abarcan tanto Educación Escolar, FP Grado Medio y Grado Superior.

En junio 2022 la creación de un Departamento Internacional fue aprobada por el claustro para trabajar la internacionalización del centro a todos los niveles.

Sierra Bermeja Secondary School is aware of the relevant role of internationalization in today’s society and sees in it a way to achieve equity and educational success. Consequently, the consolidation of exchanges and mobility abroad has been set as an objective.

We have been working since 2016 to promote student mobility to carry out their internships and to train teachers in European institutions within the framework of Erasmus+. Much progress has been made from the first experience in Germany to already having partners in Ireland, Italy and Portugal. This has been thanks to the involvement of the different education stakeholders. An example of the commitment of the school and the management team towards the internationalization process is the creation of an International Team aimed at coordinating projects at various levels, taking into account the needs and objectives of the school. Therefore, we have given priority to those companies and institutions not only with professional prestige, but also with values ​​and ethical commitment to their workers and to society.

The set objectives and the expected results are consistent with our school’s European Development Project and in the long term will serve to compensate for inequalities in education and to achieve professional improvement that will allow our school to be recognized as a school capable of promoting real social ascent.

Finally, our commitment is also with the foreign institutions to which we offer ourselves so that their students can visit us and help them carry out their internships.

Plan de Desarrollo Europeo

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