Bienvenidos al departamento de Educación Física del IES Sierra Bermeja.

La actividad física se ha convertido en uno de los motores de las culturas modernas. Actualmente, la práctica de ejercicio físico está ligada a la salud de los ciudadanos, a la ocupación del tiempo libre y de ocio, al deporte de competición y al espectáculo deportivo, al marketing y a la sociedad de consumo y, por último, a la promoción de los valores y de las actitudes que permiten la convivencia democrática de los miembros de una sociedad.

El deporte y la actividades físicas están inmersas en nuestra cultura de cuatro formas fundamentales: el “desarrollo económico” a través de los clubes profesionales y de las empresas que promocionan actividades para aprovechar el tiempo de ocio; la “prevención de enfermedades físicas” gracias a los beneficios que reporta para la salud; la mejora de las “condiciones socioafectivas” por medio de las alternativas para el disfrute del tiempo libre y para el desarrollo de las relaciones sociales; y la “educación” de los más jóvenes en los valores que permiten su integración en la sociedad.

Las aportaciones de la Educación Física son relevantes para el desarrollo de este último apartado a través de la educación de los futuros ciudadanos, utilizando para ello distintos planteamientos que engloban todas las posibilidades de las actividades físicas, deportivas, expresivas, rítmicas, etc. Este es un objetivo esencial de la educación: la formación de las personas para que se integren y contribuyan a la construcción y desarrollo de la sociedad a la que pertenecemos.

Además, la Educación Física es un ámbito fundamental dentro de la educación. Nuestra asignatura favorece al desarrollo físico, social, afectivo, intelectual y moral de los alumnos. La madurez física se alcanza no sólo a través del crecimiento, sino también a través de una adecuada estimulación perceptiva y un eficaz tratamiento de las cualidades físicas y coordinativas.

El desarrollo cognitivo que proporciona la Educación Física está ligado a la estrecha relación que existe entre el perfeccionamiento del sistema nervioso y las competencias coordinativas, y también a la integración de los conocimientos necesarios para participar en actividades físicodeportivas.

La integración social de la persona se ve muy favorecida por su participación en actividades jugadas y deportivas en las que puede mejorar sus competencias para relacionarse con los demás, así como manifestar sus sentimientos y emociones, donde los contenidos de expresión corporal tienen una importancia básicas

La Educación Física no es solo un tiempo dedicado a correr detrás de un balón o saltar a la comba. La Educación Física es un área de conocimientos que permite a sus profesionales contribuir de manera eficaz a la culturización integral de los alumnos, no sólo por los beneficios que reporta en cada etapa educativa, sino porque sus efectos pueden perdurar toda la vida.Si el alumno disfruta con la actividad física y comprende su utilidad para el desarrollo íntegro de su persona, probablemente seguirá su práctica durante la edad adulta. Si aprende cómo debe organizar sus actividades podrá favorecerse de los beneficios que reporta la realización de actividades físicas, tanto desde el punto de vista físico como social, intelectual o afectivo. Y si además reconoce que el cuerpo humano es el instrumento que nos permite expresarnos y sentir nuestras vivencias más personales, así como compartirlas con los demás, tendremos asegurada una sociedad saludable, en el sentido amplio de la palabra.

La Educación Física se entiende como un proceso integrador que incluye una multiplicidad de funciones: cognitivas, expresivas, comunicativas y de bienestar. Por una parte, permite a los alumnos conocerse a sí mismos, organizar sus percepciones sensoriomotrices y estructurar el entorno que les rodea. Por otra parte, favorece la relación con los demás, pues el movimiento corporal es considerado como un instrumento de comunicación, relación y expresión. Por último, la práctica de actividad física contribuye a la conservación y la mejora de la salud, al equilibrio psíquico, al disfrute del tiempo de ocio y a la satisfacción por la adquisición de patrones motores y deportivos eficaces. La Educación Física, por lo tanto, actúa como un importante agente de prevención.

En resumen, se puede afirmar que los contenidos de Educación Física hacen referencia al desarrollo de las cualidades condicionales y perceptivomotrices del alumno, así como a la adquisición de hábitos saludables para la mejora de su calidad de vida. La práctica de juegos y deporte pretende la mejora de la eficacia motriz y el fomento de la participación en actividades físicas y deportivas, favoreciendo la integración social y el desarrollo de valores como el esfuerzo, la solidaridad, la cooperación o la tolerancia. La expresión corporal juega con las emociones, los sentimientos, las ideas, la comunicación, las manifestaciones artísticas, la música y el ritmo de una manera lúdica y para el enriquecimiento personal. Las actividades en el medio natural permiten a los alumnos conocer las posibilidades que ofrece este hábitat para la realización de actividad física y recreativa, así como la necesidad de respetar y contribuir a su conservación.

Las asignaturas que impartimos durante el Curso 23/24 son las siguientes:

Si deseas contactar con la jefatura del departamento escribe a: jefatura_efit@iessierrabermeja.com