La escolarización de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales se lleva a cabo, preferentemente, en los centros educativos ordinarios.
Solo se escolarizan en centros específicos de educación especial aquellos que presentan trastornos graves de desarrollo, retraso mental grave o profundo, o afectados por plurideficiencias. Cada caso requiere distintas formas de atención, por lo que existen tres modalidades de escolarización en los centros ordinarios.
Nuestro centro cuenta con dos aulas específicas de alumnado con múltiples características.
Debido a la diversidad que existe en el aula, tenemos que tener en cuenta diferentes vías de aprendizaje. Siendo nuestro objetivo de trabajo, favorecer la salida laborar o fomentar una vida adulta lo más autónoma posible.
Para ello, llevamos a cabo el proyecto de innovación como el Proyecto Cooperativo para la Vida Autónoma (PCVA) junto el alumnado de APSD, Yoga, Equinoterapia, el Ajedrez o la Hidroterapia.
El fin de estas sesiones es aportar un nuevo enfoque de aprendizaje y enseñar técnicas de autonomía para la vida autónoma de nuestro alumnado.
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